III Exposição "Arte na Escola"

Os trabalhos foram desenvolvidos, com a minha orientação, durante o ano de 2012, nas disciplinas de Arte e de Língua Portuguesa.
Este ano, os trabalhos foram expostos em painéis,  murais e  na biblioteca da escola.

Vejam o resultado. Como, sempre, os alunos arrasaram!!!

Conhecendo os impressionistas e os pós-impressionistas

Durante as aulas da disciplina de Arte, os alunos dos 7º^s anos A, B e C do Ensino Fundamental II  e da 2ª série do Ensino Médio pesquisaram sobre os movimentos artísticos  impressionista e pós-impressionista. Estilos estes que  revolucionaram o desenvolvimento das artes  com a libertação das cores e da pincelada livre, trazendo para a arte o cotidiano das pessoas através da sensação perceptiva da experiência visual do artista, o que gerou obras que colaboraram para a  arte abstrata contemporânea.

Os alunos do ensino médio estudaram o contexto histórico-social do período, principais pintores e escultores e apreciaram algumas de suas obras, buscando evidenciar as principais características do estilo e aguçando a sensibilidade na busca pelas particularidades de cada obra. 

Já os alunos do ensino fundamental  participaram do "Projeto Van Gogh: uma vida dedicada às cores", estudaram as características dos períodos impressionista e pós-impressionista,  depois estudaram a vida e obra de Van Gogh  e destacaram as características estéticas do pintor que fazem com que seja considerado um artista pós-impressionista e que o consagrou como um mestre das artes plásticas. 
Durante as aulas, houve momentos para contextualização, apreciação e por fim recriação e algumas de suas obras.

A atividade com os sétimos anos foi realizada de forma interdisciplinar com a disciplina de Língua Portuguesa, o que proporcionou um maior envolvimento dos alunos e melhor assimilação dos conteúdos abordados.

O objetivo principal foi alcançado com as atividades: “oferecer conhecimento de forma simples e incentivadora”.  

“É gratificante perceber a criatividade e ousadia de nossos alunos nas atividades realizadas” diz a líder Indiaar Peretto.  Já a diretora Alessandra Dias finalizou afirmando que “a nossa abordagem de ensino sócio interacionista permite que haja verdadeiramente o desenvolvimento de habilidades e competências permeando todas as áreas do conhecimento durante o processo ensino-aprendizagem”.

Fonte: FIERO 


http://www.fiero.org.br/sesi2011/portal/Mostrar.aspx?idConteudo=632&titulo=%E2%80%9CConhecendo%20os%20Impressionistas%E2%80%9D%20%C3%A9%20tema%20das%20aulas%20de%20artes%20no%20SESI%20Vilhena

Teatro na escola

Os alunos do 6º ano B encenaram alguns trechos do livro “Pluft, o fantasminha e o Dragão Verde”, de Maria Clara Machada.

A atividade teve por objetivo desenvolver a capacidade dos alunos em organizar tarefas como montagem de cenário, criação de efeitos sonoros, organização de figurino, de maquiagem e de direção da peça. Também gerou discussões acaloradas sobre a passagem da vida de criança para o mundo dos adultos. Um mundo muitas vezes assustador, assombrado por todo tipo de questionamentos que pode gerar muitas inquietações e curiosidades.

Além disso, a atividade contribuiu para a socialização dos alunos, que se envolveram de forma intensa e prazerosa, mostrando que o lúdico é um bom caminho para desenvolver habilidades e competências em nossos alunos.

Parabéns alunos!!!

Acesse:

http://www.fiero.org.br/sesi2011/portal/Mostrar.aspx?idConteudo=640&titulo=Alunos%20do%20SESI%20Vilhena%20encenam%20obra%20literária%20de%20M